Тема 2. Общество как целостная система

Министерство образования РФ

Омский муниципальный институт сервиса

Кафедра социально-гуманитарных дисциплин

Л.Ю Яковлева

С О Ц И О Л О Г И Я

Испытания и задания для самостоятельной

Работы студентов

Омск 2000

Социология: Испытания и задания для

самостоятельной работы студентов/

Л.Ю.Яковлева.- Омский государст-

венный институт сервиса, 2000.- 35 с.

Предлагаемое методическое пособие активизирует познавательную деятельность студента. Задания построены Тема 2. Общество как целостная система по принципу от обычного к сложному. Одни задания требуют только прослушивания лекций, ознакомления с текстом, другие - определенного ума студента, его волевых усилий, поиска дополнительных источников инфы.

В пособии приводятся разные эталоны тестов и другой методический материал, что поможет сформировать умения и способности, нужные современному спецу.

Методическое пособие создано Тема 2. Общество как целостная система для студентов всех специальностей.

Рецензент д.ф.к., проф. С.Ф.Денисов

Ответственный за выпуск зав. каф. И.М.Тагильцева

Рекомендовано заседанием ка- федры

Протокол № 3 от 21.04.2000 г.

Утверждено научно-методическим советом по гуманитарному образованию

Протокол № 2 от 18.03.2000 г .

С Омский муниципальный институт сервиса, 2000

ВВЕДЕНИЕ

Жизнь просит для обучения не только лишь информационные учебники, да и учебно-методические пособия Тема 2. Общество как целостная система, помогающие активизировать познавательную деятельность, приобрести не только лишь познания, но также умения и способности.

Данное пособие отличается от ранее размещенных попыткой не только лишь дать информацию о видах заданий и сконструировать их к отдельным темам неотклонимого учебного курса "Социология", включенного в учебные планы всех вузов, да и выполнить Тема 2. Общество как целостная система эту работу в определенной системе, освоив которую, студент сумеет без помощи других работать над исследованием учебного курса.

Все темы раскрываются по единой структуре: сначала перечисляются главные задачи для исследования, надлежащие Госстандарту и учебным программкам, рекомендуются главные понятия темы для работы со словарем; потом даются вопросы для размышления, самопроверки Тема 2. Общество как целостная система, повторения; задачки и упражнения, дополнительная литература по теме кроме источников, рекомендованных в перечне общей литературы. В пособии сосредоточен большой графический информационный материал и задания к нему. Их цель – посодействовать студенту более организованно и доступно строить свою работу, используя в том числе и такие формы, как наполнение тестов-таблиц.

В конце Тема 2. Общество как целостная система пособия дается общее приложение – контрольные (итоговые) испытания, выполнив которые можно проверить, усвоил ли студент курс "Социологии".

Данное пособие позволит более отлично организовать самостоятельное исследование курса и будет полезным студентам не только лишь дневного, да и заочного факультетов.

Работу над каждой темой рекомендуется производить параллельно по трем источникам: программке учебного Тема 2. Общество как целостная система курса, учебнику и данному пособию.

Тема 1. Предмет социологии

Данная тема 1-ая в учебном курсе, потому может быть обозначена и как "Введение в социологию". Ее задачка вызвать познавательный энтузиазм к новенькому учебному предмету.

Препядствия для исследования

1) Зачем нужна социология.

2) Из истории социологического образования.

3) Объект и предмет социологии, ее главные функции.

4) Структура Тема 2. Общество как целостная система и уровни социологического познания.

5) Социология в системе социально-гуманитарных познаний.

Работа со словарем. Главные понятия

Социология, объект социологии, соц, социальные дела, теоретическая социология, прикладная социология, категории социологии.

Вопросы для самопроверки

1) Что дает познание социологии современному человеку?

2) Что мешало развитию социологии в нашей стране?

3) Какое место посреди наук об обществе занимает Тема 2. Общество как целостная система социология?

4) В чем отличие объекта социологии от ее предмета?

5) Каковы особенности и задачки современной социологии? В чем суть ее главных функций?

6) Какова структура социологии? Чем отличается теоретическая социология от эмпирической?

7) Какие категории социологии вы понимаете? Сможете ли вы именовать главную категорию?

Задачки и упражнения

Задание 1

Неважно какая наука начинается с верно поставленных вопросов Тема 2. Общество как целостная система. Мы спрашиваем, из чего состоят тела и почему они притягиваются, чему равна мощность и как работает турбина. А отвечает на таким макаром поставленные вопросы физик. Биолог либо математик не сумеют ответить на их. Они сформировывают вопросы по другому – в определениях и понятиях собственной науки. Стало быть Тема 2. Общество как целостная система, верно сформулированные вопросы обрисовывают предмет данной науки, ее способы, суть и отличие от других наук.

Социология тоже задает вопросы, при этом такие, какие никогда не задал бы экономист либо физик. К примеру:

замуж снутри собственного Почему родовая знать предпочитает жениться либо выходить круга?

Почему одни люди предпочитают нарушать правила, а Тема 2. Общество как целостная система другие подчиняться им?

Почему стиль жизни 1-го класса отличается от стиля жизни другого класса? Почему одни люди становятся обеспеченными, а другие бедными?

Почему в сплоченной группе индивидум добивается того, чего не мог достигнуть в одиночку?

Вам предоставляется возможность побыть в роли социолога, посмотреть на мир его очами и задать социологические Тема 2. Общество как целостная система вопросы. Какие социологические вопросы вы бы задали?

Задание 2

Ученые нашли статистическую связь меж психологическими расстройствами и безработицей. Попросим психиатра и социолога откомментировать.

Какой-то из них произнес: симптомы расстройства (нехороший сон, подавленность, нехорошее эмоциональное состояние) являются следствием, а не предпосылкой безработицы, так как, перестав быть кормильцем семьи, мужик теряет уверенность Тема 2. Общество как целостная система внутри себя и впадает в депрессию.

Другой сделал возражение ему: люди, проявляющие признаки подавленности и расстройства, не способны к активному поиску работы и не могут длительно сохранить за собой имеющуюся работу, потому духовное состояние выступает предпосылкой безработицы.

Какая версия принадлежит социологу?

Задание 3

Предмет социологии раскрывается на 2-ух уровнях Тема 2. Общество как целостная система – макро и микро. Попробуйте без помощи других разобраться в этом и обусловьте, к какому уровню относятся последующие явления:

Развод. Стачка. Межнациональный конфликт. Ссора друзей. Революция. Выборы президента страны. Сокращение числа поступающих в Университеты. Борьба классов. Домашний конфликт. Инфляция.

Задание 4

Напишите маленькое сочинение на тему "Каковы ваши ожидания от Тема 2. Общество как целостная система учебного курса "Социология"? (В этой работе попробуйте ответить на вопрос: как можно использовать социологические познания: а) каждому гражданину; б) спецу вашей профессии?)

Задание 5

Узнаваемый южноамериканский социолог Эдвард Шизл в статье "Призвание социолога" выделяет три типа отношений социологии и власти.

1-ый – манипулятивный – характеризуется сотрудничеством с властью: социологическое познание употребляется для Тема 2. Общество как целостная система целей управления публичными процессами и манипуляции поведением людей и группы.

2-ой – критичный – тип политической ориентации имеет место, когда социологи отрешаются от сотрудничества с властями, занимают независимую, аналитическую позицию по отношению к проводимой политике.

3-ий – согласительный – тип ориентации заключается в поиске согласия меж властями, группами, личностями.

Как вы считаете, какую позицию Тема 2. Общество как целостная система по отношению к власти должны занять русские социологи? К какому типу, по вашим наблюдениям, относится большая часть из их на данный момент? На основании каких характеристик вы пришли к такому выводу?

Задание 6

Чем управляться социологу, если цель заказчика противоречит его политическим и нравственным убеждениям? Что оказывает определяющее воздействие Тема 2. Общество как целостная система на нравственную позицию – ситуация в самой социологической науке либо состояние общества, в каком он действует?

Задание 7

Понятно, что с середины 1930-х годов был перерыв в развитии социологии в нашей стране: практически закончились исследования, социология трактовалась как буржуазная лженаука. Растолкуйте предпосылки этого? Почему в следующий период развитие русской социологии носило ограниченный нрав Тема 2. Общество как целостная система? Поменялось ли положение в Рф на данный момент?

Задание 8

Прочитайте приведенные положения:

1. "Соц общность может рассматриваться в качестве главный, основополагающей категории социологического анализа". (Ядовитых веществ В. А. Размышления о предмете социологии// Социологические исследования, 1990. – № 2. – С. 12).

2. "Важным главным для социологии выступает понятие общественного. Понятие "соц" как черта одной из сторон Тема 2. Общество как целостная система публичной жизни…" (Социология/ Под ред. Г. В. Осипова – М.: Наука, 1990. – С. 58-62).

3. "Что касается начальной клетки исследования общества вообщем, то ею, с нашей точки зрения, является человек. Осознание человека как субъекта публичных отношений и деятельности позволяет представить совокупа публичных отношений в качестве его сути и тем от анализа человека перейти к Тема 2. Общество как целостная система исследованию самого общества". (Бороноев А. О., Ельмеев В. Я., Орлов В. Н. О предмете социологии как общей науки об обществе// Социологические исследования. 1991. – № 5. – С. 36).

С кем из создателей вы согласны в определении главный категории социологии либо у вас есть своя позиция по этому вопросу? Аргументируйте собственный ответ.

Задание 9

Социология – есть Тема 2. Общество как целостная система наука, стремящаяся, истолковывая, осознать соц действие и тем разъяснить его процесс и воздействие. (М. Вебер. Избранные произведения. – М.: Прогресс, 1990. – С. 602).

Социология не есть приложение к какой-нибудь другой науке, она представляет собой необыкновенную автономную науку, и чувство специфичности социальной действительности так нужно социологу, что только особенная социологическая Тема 2. Общество как целостная система культура может привести его к осознанию соц фактов. (Э. Дюркгейм. О разделении публичного труда. Способ социологии. – М.: Наука, 1990. – С. 526).

Социология – теоретическая и эмпирическая наука, изучающая функционирование и развитие публичных систем в их целостности, также социальные процессы, протекающие в этих структурах.

Социология – наука о людском обществе в целом, об отношениях меж людьми Тема 2. Общество как целостная система по поводу положения и роли в публичной жизни.

Какое либо какие из определений, по вашему воззрению, более много охарактеризовывают господствующее представление о социологии как науке?

[5; 6; 20; 21(гл.2); 23; 24; 34(гл.1); 39; 41; 43; 45(гл.1); 50(гл.1); 51(гл.1); 52(гл.1); 53(разд.1); 54; 55; 58; 60; 61; 64]

Тема 2. Общество как целостная система

Препядствия для исследования

1. Социальные системы, их типы, формы, уровни социальной организации. Человек Тема 2. Общество как целостная система как компонент социальной системы.

2. Динамика соц систем, неувязка стабильности. Способы зания соц систем.

3. Суть, структура и функции общества как системы. Социологическое понятие "общества", его высококачественные свойства: целостность, социальность, автономность и самодостаточность, способность к саморегуляции.

4. Структура и исторические типы обществ.

5. Система современных обществ: тенденции и перспективы развития.

Работа со словарем. Главные понятия

Общество Тема 2. Общество как целостная система, саморазвивающаяся система, промышленное общество, информационное общество, соц система, соц связь, соц взаимодействие, соц организация.

Вопросы для самопроверки, повторения

1. Что такое соц система?

2. Что такое общество? Почему человек не может существовать вне общества?

3. Каковы особенности общества как системы, его структура?

4. Какие причины определяют специфику и тенденции развития людского общества? Что отделяет Тема 2. Общество как целостная система общество от природы?

5. Какие исторические типы общества вы понимаете?

6.Охарактеризуйте современную ситуацию в Рф в определениях системного анализа общества. Каковой главный системный признак современного русского общества?

7. Сформулируйте главные системные признаки и основания современного общества западного типа.

8. Каковы аспекты общественного прогресса?

9. Какова суть информационного общества? Когда оно возникает?

Задачки Тема 2. Общество как целостная система и упражнения

Задание 1

Что такое "общество"? Дайте бытовое и научное значения термина. Почему человек не может существовать вне общества? Каковы особенности общества как системы, его структуры?

Задание 2

Какие причины определяют специфику и тенденции развития людского общества? Перечислите их.

Задание 3

Укажите, к какому типу общества относятся последующие его признаки Тема 2. Общество как целостная система:

Таблица 1

Признаки Обычное Промышленное Постиндустриальное
1.Основная статья экспорта: мясо, цитрусовые, стальная руда 2. Распространение конвейерного производства 3. Механизация производственных процессов 4. Обширное распространение больших, циклопических производств 5. Самая основная неувязка – обеспечение населения продовольствием

Окончание табл. 1

6.Ресурсосберегающие технологии 7. Главный метод передачи инфы – устная речь 8.Автоматизация производства 9.Низкий уровень жизни 10.Общее распространение компьютерной техники 11.Господство Тема 2. Общество как целостная система сословной иерархии 12.Преобладание земельного уклада 13.Сфера услуг – основная сфера экономической деятельности 14.Средства – основная ценность 15.Ведущая роль науки, познаний, инфы

Задание 4

Ответьте "да" либо "нет" на поставленные вопросы.

Таблица 2

Вопросы Да Нет
1. Правительство – это часть света либо территория, имеющая границы?
2. Страна – политическая организация общества?
3. Штатское общество обхватывает совокупа политических отношений?
4. Общество было тогда Тема 2. Общество как целостная система, когда не было государств и стран?
5. В тоталитарном государстве все равны перед законом?
6. Однородная культура – признак обычного общества?
7. Прогресс – глобальный прогресс – локальный?
8. Где нет письменности, там нет цивилизации?
9. Отличительная черта общества – суверенность?
10. В правовом государстве общество имеет ценность над личностью?
11. Общество – наибольшая группа?
12. Общество появляется на определенной Тема 2. Общество как целостная система стадии развития страны
13. Реформа – это скачкообразный вид общественного прогресса?
14. Дымящиеся заводские трубы, загазованные городские кварталы – отличительные признаки постиндустриального общества?
15. Переход от обычного общества к промышленному именуется

Задание 5

Укажите, принадлежат ли последующие понятия, явления стране, государству либо обществу.

Таблица 3

Страна Правительство Общество
1. Трибунал
2. Армия
3. Законы
4. Безработица
5. Школа
6. Философия
7. Земные недра Тема 2. Общество как целостная система
8. Благосостояние
9. Семья
10. Профсоюз
11. Область
12. Президент
13. Газета
14. Интернациональный контракт
15. Астронавтика

Задание 6

Какую концепцию появления общества вы считаете более верной и почему? Обоснуйте.

1. Естественно-научная догадка.

Как стихийное развитие и усложнение форм жизни в биосфере.

2. Социологическая догадка.

Появление на базе высших животных новейшей формы общности созданий: общение, коммуникация, адаптация у муравьев, пчел, обезьян Тема 2. Общество как целостная система и пр.

3. Религиозная догадка.

Общество появилось вследствие начального греха Адама и Евы, чьи потомки обязаны добывать трудом хлеб собственный насущный.

4. Галлактическая догадка.

Жизнь на земле появилась в итоге гостевого посещения либо опыта со стороны высокоразвитой галлактической цивилизации, другими словами галлактический посев.

Задание 7

На ХII Глобальном социологическом конгрессе Тема 2. Общество как целостная система (1990) в качестве одной из ведущих мыслях была представлена концепция постмодернизма. Она является развитием теории германского социолога Макса Вебера о 2-ух типах общества – классическом и модернистском. В классическом обществе поведение человека регулируется традициями, по принципу: делай так, как делали до тебя. В модернистском обществе поведение регулируется принципом рациональности, разумности и Тема 2. Общество как целостная система эффективности общественного поведения.

В постмодернистском обществе, которое, как говорят многие западные социологи, формируется сейчас, принципом поведения становятся интересы человека, коллектива, народа, те цели, которые они ставят для себя, и средства, которые выбирают.

Задумайтесь: какими принципами регулируется ваше поведение, поведение большинства членов русского общества сейчас? К какому типу, по вашему, относится наше Тема 2. Общество как целостная система общество?

[3; 19; 21(гл.7,8); 27; 42; 44; 45(гл.3); 50(гл.3); 57; 67(гл.2)]


tema-2-formi-obucheniya-i-formi-organizacii-obucheniya-ih-pedagogicheskie-vozmozhnosti-i-usloviya-primeneniya.html
tema-2-formuli-polnoj-veroyatnosti-formuli-bajesa.html
tema-2-garantii-pri-napravlenii-rabotnikov-v-sluzhebnie-komandirovki-drugie-sluzhebnie-poezdki-i-pereezde-na-rabotu-v-druguyu-mestnost.html